La materia de
filosofía me sirvió mucho porque fui aprendiendo como el pensamiento se fue
desarrollando y por lo que tuvo que pasar para llegar a todas las teorías que
conocemos actualmente, que muchas cosas que aun en esta época se aplican,
tuvieron sus bases en los filósofos mas antiguos y como se fueron modificando
estos para llegar a lo que hoy conocemos como conocimiento o verdad. Aprendí
que debemos tener un criterio propio ya que no todos tenemos un punto de vista
igual y único, y no hay que tener miedo a investigar sobre las dudas que
tengamos aunque ya se haya dado “una verdad absoluta” debido a que siempre se
descubren cosas nuevas o en el proceso se pueden obtener grandes conocimientos
que no se abrían pensado antes.
miércoles, 12 de junio de 2013
Conclusión Bloque 4
En este bloque aprendí
que a diferencia de las otras transiciones de un periodo a otro, donde cada
época se iba avanzando más en todos los temas, en el periodo de la posmodernidad
hubo un estancamiento o hasta un retroceso, ya que se podría decir que se entró
en una zona de confort donde se cree que ya todo está descubierto y no es
necesario conocer más. Conocimos las obras de importantes filósofos que fueron,
Nietzsche, Heidegger, Vattimo y Jean-Francois Lyotard. El pensamiento esta
época tenía algo en común, tenía una visión un poco pesimista, ya que decía que muchas de las
cosas importantes habían muerto, como Dios y la metafísica. En este periodo
también se habla de temas como la mercadotecnia y los medios de comunicación.
Video de estrategia de intervención, diversidad sexual
Conclusión
En el video se muestra a una pareja heterosexual en un restaurante, donde se les pide que salgan por tener una conducta inapropiada, esto normalmente podríamos tomarlo como algo “sin sentido” ya que ver a una pareja heterosexual en cualquier lugar es algo normal, sin embargo al final del video se muestra que eran dos mujeres las que estaban ahí, así podemos notar que en algunos lugares, como ese por ejemplo, no hay igualdad ni libertad de tener diferentes gustos. Al termino del video algunos compañeros dieron sus opiniones y puntos de vista, donde decían que aceptaban las preferencias de cada persona.
Video de estrategia de intervención
Introducción
Como ya se mencionó
anteriormente, nuestro tema a investigar era la diversidad sexual, la intervención
que llevamos a cabo consistió en mostrar un video donde se muestre el tema y
pedir opiniones.
Presentación, diversidad sexual
Conclusión
Con este trabajo nos
podemos dar cuenta que la diversidad sexual ha sido un tema polémico durante
muchos años, es un tema tratado por diversos personajes, cada quien con su
punto bueno o malo de acuerdo a la época en que vivieron, por ejemplo, los filósofos
como Aristóteles y Platón, al igual que los que se destacaron en la edad media,
no estaban de acuerdo con esto, ya que no había una completa libertad en la
forma de pensar, sin embargo, los filósofos más contemporáneos ya tienen una opinión
diferente, algunos ya aceptando que esto es algo natural y que deben ser
aceptados como a cualquier otra persona.
Introducción
El tema elegido a
desarrolla fue la discriminación a la diversidad sexual, se investigo acerca de
lo que es esto y las opiniones de algunos filósofos acerca del tema, también se
hizo una estrategia para saber cuál es la opinión de los estudiantes.
Jean-Francois Lyotard
Conclusión
Explico que los valores de
libertad y progreso sustentados en la razón fueron bases en la modernidad, sobre
todo en la época de la ilustración, donde se comenzaba a estructurar el mundo
moderno por medio de sistemas filosóficos, científicos, económicos y políticos.
En esta época se tenía la idea de que las diversas áreas del saber humano
avanzaban de manera lineal y siempre había la esperanza de que el futuro sería
mejor. Frente a esta idea de progreso, la posmodernidad fue una ruptura de esta
creencia. Critica que la idea de progreso conlleva una crítica a la
racionalidad ilustrada, es decir, que no hay fundamentos, entonces se inicia
una sensación de pérdida de sentido de la historia.
Imagen
Introducción
Jean-François
Lyotard fue un filósofo francés de la época posmoderna, al igual que casi todos
los filósofos de esta época, hace una crítica al concepto de razón y de sujeto
que impera la modernidad.
Gianni Vattimo
Conclusión
Este importante filósofo
explica que la modernidad se sustenta en la idea de que la historia tiene un
sentido unitario y progresivo y que entra en crisis cuando la concepción de
historia deja de funcionar, cuando deja de ser una representación del pasado
construido por los grupos y las clases dominantes. Decía que los medios de comunicación
habían contribuido a la disolución de los grandes relatos y producían que la población
tuviera ideas generalizadas o puntos de vista que nos son propios, sino que ya están
preestablecidos.
Este personaje utilizaba el
concepto de “el pensamiento débil” que
era el debilitamiento del carácter absoluto del pensamiento que había en la
modernidad que se expresaba como el “pensamiento fuerte”.
Imagen
Introducción
Gianni Vattimo fue
un político y filósofo posmoderno que analiza la modernidad a partir de
Nietzsche y Heidegger, utilizando conceptos como la idea de la muerte de Dios y
del final de la metafísica.
Martín Heridegger
Conclusión
En el video se muestra que algunas personas lo consideran como el filósofo más importante del siglo XX, se cuestiona el porqué de que este importante filosofo fuera parte del grupo nacionalsocialista. Y habla de su principal obra fue “ser y tiempo” que se dice que vienen a romper con las filosofías basadas en una teoría el conocimiento, su obra se puede decir que estaba basada en la existencial dad, sin embargo él no estaba de acuerdo con esto ya que a lo que él quería enfocarse era al sentido del ser en general. El método usado por Heidegger, era el método fenomenológico donde se pretende volver a la esencia de las cosas, a este método le incorporo elementos de la hermenéutica que permita interpretar las condiciones de posibilidad de los fenómenos.
Video sobre Martin Heidegger
Introducción Heidegger
A continuación se
presenta un video de un gran filósofo de la época de la posmodernidad, Martin Heidegger,
donde se busca explicar su pensamiento y el porqué de este, así como la
influencia que tuvo en la filosofía.
martes, 11 de junio de 2013
Conclusión nihilismo
El nihilismo es una
de las ideas filosóficas de Nietzsche, quien creía que la razón ya había dejado
de tener importancia, por eso se dice que esta idea declara que nada posee
existencia, debido a la muerte de Dios, al igual que la metafísica, y por lo
tanto ya nada tienen sentido. Nos dice que lo único real es el instinto y que
no hay verdades absolutas.
Introducción nihilismo
Friedrich Nietzsche es
considerado como el precursor del pensamiento posmoderno, época que como ya se
ha dicho se considera el fin de la modernidad, donde se señala que nuestra
cultura se ha puesto en contra de la razón. El nihilismo es una de sus ideas filosóficas
más importantes, que dice que nada posee una existencia real.
El nihilismo es una posición
filosófica que niega los dogmas. Sostiene que la existencia humana no tiene, de
manera objetiva, ningún significado o propósito esencial superior. Por eso se opone
a todo aquello que no tiene una finalidad y explicación verificable.
El superhombre y el eterno retorno
Introducción
Nietzsche fue uno de los
grandes filósofos de la época posmoderna su intención subversiva cuestiona dos
representaciones muy importantes en la cultura europea: el progreso como la
mayor cercanía a un objetivo final predeterminado y el tiempo como un
transcurso lineal de acontecimientos.
En ambos casos, la vida
parecería estar destinada a negar su origen, como si huyera de sí misma Por el
contrario, para Nietzsche, el progreso moral y temporal que busca la voluntad
de poder consiste en la renovación constante de su impulso vital o eterno
retorno de lo mismo.
El
eterno retorno
Para el eterno retorno de lo
mismo, es necesaria tanto la generación de algo como su destrucción (la vida y
la muerte de los seres vivos, la elevación y la derogación de regímenes
políticos, la proposición y la crítica de teorías filosóficas, etc.)
Con frecuencia cuesta
aceptarlo y sin duda los modos con los que se produce son siempre muy
importantes, pero reprochárselo sin más a la vida, atribuyendo superioridad
moral a cualquiera de sus necesidades es, para Nietzsche, algo impropio de
espíritus elevados.
El eterno retorno significa
la perenne repetición del tiempo, de los instantes, que priva de carácter
definitivo a cualquier acontecimiento. Atribuir a alguno de ellos el centro de
la historia equivale a desconocer, o a odiar, el eterno retorno de la vida
El
superhombre
Una de las imágenes
filosóficas más conocidas de Nietzsche es la del superhombre. No debe
entenderse como el reconocimiento de que algún individuo o alguna raza poseen
superioridad congénita sobre los demás, sino como una aspiración moral que es
necesario sostener para afirmar la vida
Está en el camino del
superhombre quien cultiva tanto los valores apolíneos como los dionisiacos,
quien se percata de la nada y la muerte de Dios con voluntad de poder, quien se
rige por una moral de señores y no de esclavos, quien asume sin resentimiento y
con alegría el sentido de la tierra, el eterno retorno de la vida
Nietzsche consideraba que
para progresar era necesario regresar a lo mismo, decía que cada cosa que
existe ya había existido y se había producido infinidad de veces, decía que a través
del eterno retorno la vida se repite eternamente. En cuanto al superhombre, decía
que el camino para llegar a ser uno, era tener los valores dionisiacos,
percatarse de la nada y la muerte de Dios.
Conclusión modernidad y posmodernidad
Entre estas dos épocas hubo
grandes cambios, debido a que la modernidad se considera como un periodo de
renacimiento e iluminación en la vida del hombre, fue una etapa de gran transición
para el conocimiento que se enfocó en la razón y a buscar aspectos respecto al
conocimiento del hombre, pero en la posmodernidad se puede decir que todo esto
se pierde, se dice que las ciencias y técnicas no se pueden pretender ya más
hacer progresar la humanidad. Hasta se llegó a considerar que la
posmodernidad no era una etapa histórica
apropiada para lo que sigue después de la modernidad.
Introducción modernidad y posmodernidad
La modernidad fue una época muy
importante debió al cambio radical que se dio de la época pasada que fue la
edad media donde se tenia una mente cerrada, a poner todo su conocimiento en el
hombre, y transformar el feudalismo al capitalismo, hubo mucho progreso y la filosofía
se basaba en la razón, después de esto aparecen los filósofos llamados
posmodernos, en esta época posmoderna se dice que hay un “desencanto de la
modernidad” sus principios, ideales y utopías.
Introducción al bloque 4
Condición humana derivada de la filosofía posmoderna
En este cuarto y último bloque de filosofía se estudiaran las épocas filosóficas de la modernidad y posmodernidad, el problema de la perdida de fundamento, la existencia autentica e inauténtica, el pensamiento débil en la posmodernidad y la filosofía y el poder. Se verán personajes como Nietzsche, Heidegger, Vattimo y Jean-François Lyotard. Los cuales son filósofos con un pensamiento más contemporáneo pero sin embargo siguen tomando en cuenta todas las teorías y reflexiones de los antiguos filósofos.
En este cuarto y último bloque de filosofía se estudiaran las épocas filosóficas de la modernidad y posmodernidad, el problema de la perdida de fundamento, la existencia autentica e inauténtica, el pensamiento débil en la posmodernidad y la filosofía y el poder. Se verán personajes como Nietzsche, Heidegger, Vattimo y Jean-François Lyotard. Los cuales son filósofos con un pensamiento más contemporáneo pero sin embargo siguen tomando en cuenta todas las teorías y reflexiones de los antiguos filósofos.
Conclusión del Bloque 3
En este bloque se vieron los enormes cambios
que tuvo la filosofía pasando de una época a otra, como en la época del medievo
tan solo se enfocaba en temas religiosos y nada podía contradecir estos
postulados, no se permitía tener ideas ni había disposición al cambio, sin
embargo, a partir de la época del renacimiento el principal objeto de estudio
era el hombre, a partir de ahí hubieron múltiples exponentes del conocimiento
con ideas muy diferentes cada uno, pero con un punto claro del porqué de su
modo de pensar. En la época de la modernidad aparecieron grandes filósofos como
Descartes, Hume, Kant y Hegel, quienes tenían teorías y obras importantes que
actualmente seguimos aplicando.
Conclusión de fenomenología de Hegel
Hegel plantea el problema
del conocimiento y critica una filosofía que no es más que una teoría del conocimiento,
rechazando la dualidad entre lo absoluto y conocimiento, proponiendo una tesis.
Hegel trata de escribir los
procesos históricos por lo que lo absoluto se encuentra consigo mismo, que
tratan de reconocer lo que ya es, para esto se requiere desfragmentar las ideas
para después unirlas y llegar a la conclusión. Divide el espíritu en tres
partes: el subjetivo, el objetivo y el absoluto, que en conjunto forman nuestra
autoconciencia y conocimiento de nosotros mismos.
Introducción de la fenomenología de Hegel
Hegel desarrollo un sistema metafísico
en el cual la realidad es el centro del conocimiento y está sujeta a un
proceso. Trata de explicar la realidad humana, natural, histórica, mediante el método
que creyó adecuado, llamado método dialéctico donde incorpora los conceptos de
Tesis, antítesis y síntesis. Una de sus grandes obras es “La fenomenología del espíritu”
de la cual se hablara en el siguiente video.
Conclusión filosofía de Kant
La ciencia para Kant debía reunir
dos características, debe ser universal y necesaria, al igual que progresiva
para generar nuevos conocimientos, decía que el sujeto era el que construye la
realidad y esto marco la revolución copernica. Su teoría del conocimiento fue
presentada en su obra principal llamada, “Critica de la razón pura” donde nos
presenta todo su esquema del conocimiento, Kant afirma que nuestros
conocimientos emanan de las impresiones principales y la facultad de conocer un
objeto. Dice que nuestra mente conoce por medio de las intuiciones puras o a
priori (espacio y tiempo) y también por medio de las categorías del
entendimiento, que son los conceptos puros libres o independientes de
experiencia.
Introducción filosofía de Kant
Kant aparece en el periodo
de la ilustración en el siglo XVIII donde los ideales de la modernidad se
expresan con gran esplendor. Era partidario de un régimen de justicia e
igualdad política. Su filosofía trata de superar el dogmatismo racionalista que
afirmaba la posibilidad de la metafísica como ciencia y del escepticismo. El
problema principal para él fue el conocimiento.
Conclusión de imagen sobre David Hume describiendo su pensamiento
Hume fue un filósofo muy
importante debido a que deja de basarse en la religión y centra en una filosofía
que trata ahora sobre temas del ser humano, señala que todas las ciencias guardan
relación con la naturaleza humana, es decir, todas las ciencias caen bajo las
capacidades del ser humano y son juzgados por el hombre. Al ser un filósofo de
la corriente del empirismo, Hume solo basaba su concepto de verdad en la
experiencia, que nos muestra que a todo hecho sucede regularmente otro, lo que él
llamó causa y efecto.
Introducción de imagen sobre David Hume describiendo su pensamiento
David Hume es la figura más
importante de la corriente filosófica
del siglo XVIII, el empirismo, que surge como reacción al problema del
conocimiento del racionalismo del siglo XVII. Ahora, el hombre y su mente es el
centro de las preocupaciones y no es Dios, como ocurría en la filosofía
medieval. Los empiristas sostienen que no hay ideas innatas y que todas ellas
proceden de la experiencia sensible.
Conclusión del discurso del método de Descartes
Descartes utiliza en su
método la duda metódica, que consistía en dudar sistemáticamente de todo con el
propósito de encontrar una verdad segura y evidente la cual será punto de
partida de todo conocimiento. Se aleja del escepticismo, donde se queda en
duda, en cambio Descartes solo utilizaba la duda como un camino para alcanzar
un conocimiento verdadero. Decía que leer sobre todos los temas en diversos
libros ayudan a crear el juicio y al igual que experimentar en varias
disciplinas para crear un juicio, que tampoco es bueno creer que lo que sea
contrario a nuestras creencias es ridículo ya que de todos los temas se aprende
un poco y se lleva a encontrar la verdad.
Introducción de vídeo sobre el método de Descartes
René Descartes es una de las más grandes figuras de la
historia de la filosofía, con él se empezó la corriente llamada racionalismo,
que era una doctrina que tenía como prioridad la razón por encima de los
sentimientos y pasiones. Él se proponía encontrar un conocimiento firme y
seguro, y para esto usaba la duda metódica.
En el siguiente video se hablara este gran filósofo y el método que empleaba.
domingo, 19 de mayo de 2013
Conclusión de línea del tiempo
Desde el inicio de los tiempos, el hombre ha buscado
entender las causas del origen de la vida y en sí de todas las cosas que
existen en el universo, a lo largo de la historia ha habido diversos filósofos
con diferentes explicaciones para esto y otros que han tomado ideas de los
personajes más antiguos para crear nuevos pensamientos y así llegar a lo que
actualmente se conoce.
Introducción de línea del tiempo
En esta línea del tiempo se muestran los filósofos más
importantes a lo largo de la historia, los presocráticos, socráticos,
medievalistas, modernistas y contemporáneos. Cada uno de ellos tenía diferentes
ideas de acuerdo a su percepción y época en la que vivieron, las cuales han
sido base para crear las nuevas explicaciones de hoy.
viernes, 3 de mayo de 2013
Conclusión bloque III
En este tercer
bloque se vieron los diferentes periodos por los que ha pasado el conocimiento filosófico
y las grandes diferencias que hay entre una etapa y otra, me pareció muy
interesante aprender acerca de los múltiples filósofos que aparecieron en la
edad moderna, ya que a pesar de haber pasado por un periodo oscuro como fue la
edad media, tenían ideas revolucionarias que ayudaron al desarrollo de muchos
avances que fueron indispensables para tener el conocimiento y las herramientas
que actualmente existen.
Conclusión de movimiento de la filosofía medieval a la modernidad
Como se dijo en la introducción, la filosofía ha
pasado por diversas etapas y formas de pensar distintas para llegar a los
conocimientos que se tienen actualmente, en la etapa del medievo se podría decir
que hubo un retraso en lo que se refiere a conocimiento, ya que el principal objeto
de estudio era Dios, todas las explicaciones sobre el origen de la vida y el
universo eran explicadas teológicamente y no se podía tener una opinión diferente,
porque de ser así, estas personas podían ser mal vistos y castigados por la
iglesia.
La filosofía moderna empieza con el
renacimiento, donde se tomó como tema central al hombre y ya no se tenía como
principal explicación la fe, sino la razón, florecen movimiento importantes
como el humanismo, donde destacan Leonardo Da Vinci, Dante y Martin Lutero,
quien era promotor de la reforma Protestante, la cual tenía el fin de separar a
la iglesia de las decisiones en la sociedad.
Otro movimiento fue el racionalismo de
Descartes, a quien se le conoce como el padre de la filosofía moderna teniendo
como principal objetivo el estudio de la razón, otros movimientos fueron el
empirismo y la ilustración, donde también hubo grandes avanzases, algunos de
los filósofos más importantes de estas épocas fueron John Locke, Hume, Kant y
Hegel. Gracias a todos estos personajes de la filosofía moderna se puede tener
el conocimiento que no estaba permitido en la edad media y se han tenido
grandes avances ya sea tecnológicos como el estudio del comportamiento humano o
como está constituida la materia.
Introducción del movimiento de transición de la filosofía medieval a la moderna
La filosofía ha
tenido largos periodos de cambio a lo largo de la historia, cambiando las
formas de pensar y los métodos de investigación, avanzando cada vez más en lo
que se refiere al conocimiento.
En la edad media se
dio un periodo de oscurantismo donde estaba prohibido tener ideas diferentes a
las establecidas por la iglesia, en este periodo aparecen personajes como San Agustín
y Santo Tomas de Aquino.
Después empieza el
periodo del Renacimiento donde los filósofos de la época tienen una muy
diferente forma de pensar.
Introducción bloque III
Los objetos de estudio de este bloque son: la filosofía
cristiana medieval, el renacimiento político y la reforma protestante,
racionalista, empirista e idealista germánica.
En este bloque ya el papel de la filosofía en
las cuestiones sociales y los filósofos importantes de la época y cuáles eran
los motivos por los cuales tenían ciertos pensamientos y porque se dieron los
acontecimientos que hemos visto en clases de historia u otras materias. También
como hubo un enorme cambio de ideas con las nuevas reformas y el contexto
social en que se vivía.
Conclusión bloque II
En este segundo bloque se vieron temas un poco más
profundos sobre la filosofía, después de haber hecho los trabajos y ejercicios se llegó a la conclusión de que pensamientos de los filósofos presocráticos y los conceptos que se dieron a diversas cosas, fueron parte indispensable para llegar al
conocimiento que se tiene actualmente, ya que a partir de ellos se fue investigando mas a fondo para obtener la verdad del origen de la vida. Todos los antiguos filósofos tenían una gran capacidad reflexiva y siempre buscaban las respuestas a todos los acontecimientos que se daban.
Conclusión del mito de la caverna
Este es un mito es la explicación que dio Platón
a la situación en la que vive el hombre respecto al conocimiento, dejo en claro
que necesitamos abrir nuestra mente y escuchar a las personas con ideas
innovadoras para así conocer la verdad y tener un mejor criterio. Nos sentimos
muy cómodos viendo en nuestra realidad pero al enfrentarnos a nuevas
situaciones, preferimos hacerlas a un lado o ignorarlas por creer que es algo
malo o no tiene sentido y tachamos a la persona con ideas nuevas de carecer de
razón.
Mito de la caverna de Platón
Comentario
Pienso que es un mito muy interesante ya que Platón
muestra un ejemplo muy adecuado a la situación que se vivía o vive actualmente
el hombre acerca de la situación en la que se encuentra respecto al
conocimiento, la caverna representaría el mundo sensible, que es el mundo que
podemos ver y del cual muchas veces no estamos dispuestos a ver más allá,
creyendo que es lo único que existe y no valdría la pena ir más a fondo.
Las sombras representan lo que muchas veces nos
hacen creer y el hombre considera como verdad aunque estás sean provocadas con
el fin de creamos algún hecho.
Al poder salir uno de los prisioneros que se
encuentran en la caverna y conocer un mundo nuevo este regresa y trata de
convencer a los demás de salir a la superficie, sin embargo, estos se niegan ya
que lo consideran loco, y se burlan de el. Esto representaría cuando una
persona o filosofo tiene una nueva idea y es ridiculizado porque no tenemos la
capacidad de entender y reflexionar como es que llego a su teoría y no nos
damos la oportunidad de investigar para saber si es real.
Introducción del mito de la caverna
Este es un mito muy antiguo creado por Platón que fue uno de los principales filósofos de la antigua Grecia, donde explica la situación del hombre con referencia al conocimiento.
jueves, 2 de mayo de 2013
Conclusión de filosos presocraticos
Los antiguos presocráticos tenían ideas muy diferentes del origen de las cosas, cada uno de ellos explico su forma de pensar y dio argumentos para hacer creíbles sus teorías o postulados. Los argumentos de los presocráticos son muy importantes ya que a partir de ellas se fueron formulando las nuevas teorías del origen del todo y se fue conociendo mejor la manera en que todo está conformado.
Introducción filósofos presocráticos
En este cuadro se encuentran plasmados los
argumentos y el elemento que los principales presocráticos tomaron en cuenta
para la elaboración de sus teorías y explicaciones del origen de las cosas,
todos ellos tienen una explicación del porqué de sus teorías y dieron las
pautas para crear las futuras teorías que hoy en día son aceptadas.
lunes, 1 de abril de 2013
Introducción bloque II
Después de tener la bases para entender lo que es filosofía en este bloque II se conoceran los inicios de esta y los principales personajes que dieron bases para el conocimiento, los objetos de aprendizaje son:
- El conocimiento pre-filosófico
- Filosofía, ciencia y religión
- Disciplinas y métodos filosóficos
Algunos de los temas propuestos en el libro de
texto en el bloque II es el pensamiento de Heráclito en el contexto actual, la
propuesta ética-antropológica de Sócrates como inicio del razonamiento sobre la
verdad y la virtud, el epicureísmo, el estoicismo y el escepticismo, entre
otros temas a investigar.
martes, 5 de marzo de 2013
Conclusión bloque I
En este bloque aprendimos las características básicas
de la filosofía y las múltiples definiciones que se le han dado a esta ciencia
por parte de diversos importantes filósofos a través de la historia.
También investigamos las disciplinas filosóficas,
que son la axiología, ontología, epistemología y filosofía de la religión. Además
de los métodos filosóficos que son la mayéutica y la dialéctica, que sirven
para llevar un sistemas cuando se hace una investigación de cualquier tipo.
lunes, 4 de marzo de 2013
Conclusión método dialéctico
El método dialéctico es un método filosófico que nos ayuda a tener un sistema para llevar a cabo una
investigación o reflexión, en este collage se pueden ver algunas imágenes que
representan el método dialéctico los principales filósofos de la antigüedad que
usaron esta técnica para llegar a sus conclusiones o teorías y en que se basa, también
cual es el sistema que usa y en qué y cuál es la manera correcta de aplicar el método.
Introducción de método dialéctico
En esta presentación se trató el tema de método dialéctico, que es un método filosófico basado en el diálogo, es utilizado desde la antigüedad para llegar a resultados más verídicos y exactos, ya que trata de buscar respuestas en diversos lugares y cuestionar los resultados para observar, reflexionar y comprobar estos. Los filósofos principales que han utilizado este método son Sócrates y Platón en la antigüedad y en tiempos modernos fue retomado por Friedrich Hegel y Karl Marx. En conclusión este es un método muy importante porque busca diversas fuentes para encontrar respuestas y hacer una tesis, después se hace la anti tesis donde se cuestiona lo antes visto y entonces se llega a la síntesis.
Conclusión de ramas de la filosofía
Como pudimos ver en el mapa conceptual anterior, la filosofía es una ciencia de la cual se derivan diversas ramas las que se encargan de investigar a fondo diversos tipos de problemas o conceptos para su mejor comprension, estas son la axiología, la ontología, la epistemología y la filosofía de la religión.
Introducción de ramas de la filosofía
La filosofía es una ciencia interdisciplinaria, ya que tienen relación con todas las otras ciencias debido a que investiga o reflexiona acerca de cualquier tema. Debido a esto, se divide en diferentes ramas para investigar a fondo sobre cada cosa.
domingo, 3 de marzo de 2013
Conclusión de ordenador gráfico de ciencia, mito, religión y filosofía
Con este ordenador gráfico se llegó a la
conclusión de que la ciencia, el mito, la religión y la filosofía están
relacionados porque todos buscan explicar el origen de las cosas, la vida y el
universo. Se diferencian en que cada uno de ellos tiene uno forma diferente de
explicar esto, en la religión se establecen las explicación de esto y son
incuestionables, y en la ciencia, las teorías postuladas son comprobables.
Introducción de ordenador gráfico de ciencia, mito, religión y filosofía
En este trabajo se puede ver la definición de
ciencia, mito, religión y filosofía, que son conceptos vistos en el primer
periodo de y son muy importantes en la materia, ya que de alguna forma están
relacionados y han sido fundamentales para el desarrollo de la filosofía, se
comparan y encuentran similitudes y diferencias.
Introducción bloque I
En este primer bloque de filosofía se verán los
conceptos básicos para conocer más acerca de esta materia, aprenderemos como
fue evolucionando y de donde vienen ciertas creencias o teorías de las que
actualmente se sigue hablando.
Aprenderemos como se fue desarrollando el
pensamiento en las antiguas civilizaciones y como llegaron a ser tan poderosas
en sus tiempos. También se verán quienes fueron los principales filósofos que
fueron los que iniciaron con esta práctica y como estas ideas fueron las bases
para todos los pensamientos que vinieron después.
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